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The Wizard of Oz오즈의 마법사 - Step 2

이 교재는 2배속 한 판입니다재생 속도2.0×

한국어를 먼저 듣고, 그다음 영어 뜻을 듣습니다. 다른 두 교재와 순서가 반대입니다.

3배속 이상은 앱에서 — 쉼(말할 자리)이 배속과 무관하게 고정됩니다

24비트 48kHz 무압축. 배속을 올려도 말할 쉼의 길이는 같습니다.

앞 10문장

  1. Dorothy and Toto got along with everyone.

    도로시와 토토는 모두와 잘 지냈어.

  2. She talked to a scarecrow on a pole.

    그녀는 장대 위의 허수아비에게 말을 걸었어.

  3. The scarecrow asked her to look after him.

    허수아비는 자기를 돌봐 달라고 부탁했어.

  4. Dorothy cared for her new straw friend.

    도로시는 새 짚 친구를 아꼈어.

  5. He listened to her story about Kansas.

    그는 캔자스 이야기를 귀 기울여 들었어.

  6. His kind words cheered up the tired girl.

    그의 다정한 말이 지친 소녀를 기운 나게 했어.

  7. She worried about the long road ahead.

    그녀는 앞에 놓인 긴 길을 걱정했어.

  8. The scarecrow believed in her simple plan.

    허수아비는 그녀의 단순한 계획을 믿었어.

  9. They waited for the morning sun together.

    그들은 함께 아침 해를 기다렸어.

  10. Nobody laughed at his empty straw head.

    아무도 그의 텅 빈 짚 머리를 비웃지 않았어.

나머지 20문장은 위 영상에 같은 자막으로 나옵니다.

5단계 (41~50과) · 중급 +

설명하기, 비교하기, 문제 해결하기.

저작권이 풀린 이야기 아홉 편 — 신데렐라, 오즈의 마법사, 정글북. 문장은 짧게 두고 단어만 넓힙니다.

43과 The Wizard of Oz45과 The Wizard of Oz

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왜 이렇게 만들었나 →

Learn Korean — The Wizard of Oz (Story Korean lesson 44) | Speed Korean